O professor e pesquisador Henrique Mendes da Silva, docente da Escola Estadual Carolina Silva, representou Vazante no X Encontro Nacional de Ensino de Biologia (ENEBIO) e no X Encontro Regional de Ensino de Biologia – EREBIO Regional 5, realizados entre os dias 24 e 27 de agosto de 2026, na Universidade Federal da Paraíba (UFPB), em João Pessoa.
Nesta quarta-feira, 26 de agosto, Henrique apresentou o trabalho “Reflexões sobre prática docente e conflitos socioambientais: uma pesquisa colaborativa escolar em contexto de mineração”, resultado de sua pesquisa de doutorado desenvolvida na Universidade de Brasília (UnB).
O estudo parte da realidade de Vazante e analisa como a prática docente pode abordar, no ambiente escolar, conflitos socioambientais relacionados à mineração. Um dos eixos da pesquisa é a “Oficina de Futuro”, desenvolvida com professoras da educação básica.
A iniciativa possibilitou discutir conflitos relacionados à atividade minerária e construir práticas pedagógicas conectadas à realidade da comunidade e do território.
A pesquisa considera o território de Vazante, marcado pela mineração em ambiente cárstico, incluindo fenômenos como a formação de dolinas, o rebaixamento do lençol freático e outras transformações associadas à atividade minerária. Esses elementos foram incorporados às práticas educativas com o objetivo de estimular uma leitura crítica do território.
O trabalho também destaca que abordar as questões ambientais a partir da realidade local pode ampliar a compreensão dos estudantes sobre as relações entre mineração, recursos hídricos, ambiente e sociedade, considerando também suas dimensões sociais, econômicas, políticas e culturais.
A apresentação realizada no dia 26 de agosto levou a realidade socioambiental e educacional de Vazante para um dos principais espaços de discussão sobre o Ensino de Biologia no país, dando visibilidade às experiências construídas na Escola Estadual Carolina Silva e reforçando a importância da aproximação entre universidade, escola e comunidade.
A participação do professor no encontro também evidencia como experiências desenvolvidas na educação básica pública de Vazante podem contribuir para o debate acadêmico sobre Educação Ambiental, formação docente e Ensino de Biologia em âmbito nacional.
Mntanheza 93,5 FM
